标题：《赵简子立储》“赵简子之子，长曰伯鲁”阅读答案及原文翻译

内容：
赵简子之子，长曰伯鲁，幼曰无恤。

将置后，不知所立。

乃书训诫之词于二简，以授二子，曰：谨识之。

三年而问之，伯鲁不能举其词。

问其简，已失之矣。

问无恤，诵其词甚习固。

求其简，出诸袖中而奏之。

于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。

注释：①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。

②〔长曰伯鲁，幼曰无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。

③〔置后〕选立继承人。

④（书）写⑤〔二简〕两片竹简。

⑥（以）来⑦〔识(zhl)〕记住。

⑧（举）列举，说出⑨（甚习）很熟。

⑩（诸）相当于之于【11】（奏）上呈【12】（为）认为【13】〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

1．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：（2分） A．乃书训诫之词于二简 于舅家见之 B．以授二子 以彰其咎 C．问其简 其真无马邪 D．出诸袖中而奏之 人不知而不愠2．文意理解。

（4分）（1）赵简子通过观察无恤 、 这两个细节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。

(用原文作答)（2分）（2）这个故事给了你怎样的启示?

（2分）【答案】1．A(2分)2．(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2分) (2)示例：①细节决定成败。

②要选贤任能。

(2分．从小事、细节、教诲、机遇、品格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)翻译：赵简子的儿子，年长的叫伯鲁，年幼的叫无恤。

将要选出继承人，不知道该立谁好。

于是写了训诫在两片竹简上，来给两个儿子，说要慎重地记住。

三年后问他们，伯鲁已经不能说出上面的话了，问他的竹简哪里去了，已经丢失了。

问无恤，他背诵训诫已经很熟练了，问他的竹简在哪里，从袖子中把竹简上呈给赵简子。

因此赵简子认为无恤是贤能的，立他为继承人，这就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。

启示①细节决定成败。

②作为领导要选贤任能。

附赵简子（赵鞅）赵鞅（？

前475年）：嬴姓，赵氏，原名名鞅，后名志父，谥号简。

时人尊称其赵孟，史书中多称之赵简子，亦称赵简主，其全称名讳当为赵鞅、赵志父（先秦时期男子称氏不称姓，故没有嬴鞅一说）。

春秋后期晋国卿大夫，六卿之一，赵氏大宗宗主。

赵武之孙，赵成嫡长子，出生世卿大族，至晋定公时执政晋国十七年之久。

杰出的政治家，军事家，外交家，改革家。

战国时代赵国基业的开创者，郡县制社会改革的积极推动者，先秦法家思想的实践者，与其子赵无恤（即赵襄子）并称简襄之烈。

发布时间：2024-07-02 08:15:25
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