标题：黄宗羲《胡玉吕传》“距余居数里，有双瀑之胜”阅读答案及翻译

内容：
胡玉吕传[清]黄宗羲距余居数里，有双瀑之胜。

荒山穷谷，鲜游人之迹。

余幼时见有《游双瀑诗》题于古庙者，其姓氏胡廷试，初不知为何许人也。

长而习场屋之文①，累见先生《易义》，始知其为名士。

丙午岁，陆冰修泛论里中人物，言张元岵有老友胡玉吕者，奇士也，殁时曾以其集授之元岵。

因诵其集中一、二奇崛语。

问其名，则先生也。

丙辰，过海昌，元岵之孙张讱来见，余问先生之集，乱中失去。

别出数卷，则自张天生传写之者。

讱因请为其传。

先生名廷试，字玉吕，别号敬所。

世家余姚，迁而之武林。

父贞，字云龙，以《易》名家。

先生传其学，为《易》大师。

经其指授者，制义即有师法，往往登第去。

而先生九入贡院，犹为诸生。

一日，学使者第其文，置二等。

故事：一等至二等，赏格有差。

给赏及先生，先生掷之于地。

使者大怒，郡之士大夫为解之，乃已。

弇洲②闻其名，聘之为子师。

弇洲宾客隐赈③，然每夕必手一卷，与先生对饮。

已，又走京师，馆于其族龙山家。

胡龙山者，天下之大贾也，入其门者莫不出为富人。

先生自束修④以外，不取纤介。

同邑许光祚，以字名，尝求先生书法，先生曰：吾书甚拙，君焉用之？

光祚曰：字以人重，工拙其次也。

先生曰：吾之所重者，不欲以只字落人间耳。

光祚一笑而去。

其倔强自好，大抵类此。

临卒，令家人放炮，终夜不彻，始瞑。

阳刚之气为重阴所锢，郁结不解，则必决裂震动以出之，故为雷电，为怒涛，而炮其小小者也。

先生挟其所有，不见知于世，其为郁结也多矣。

苟非炮以泄之，则死必啸于梁、触于人，而为物怪。

虽然，先生不过场屋之块磊⑤，亦其小小者尔。

昔刘元城死时，风雷轰于正寝，又岂假外物以泄其怒哉！

（节选自《南雷集》）[注]①场屋之文：指八股文，与后文制义意同。

②弇洲：明代文人王世贞，号弇洲山人。

③隐赈：众多。

④束修：指任教的酬金。

⑤块磊：比喻心中郁结不平。

2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．累见先生《易义》累：屡次。

B．迁而之武林迁：迁移。

C．工拙其次也工：擅长。

D．又岂假外物以泄其怒哉假：借助。

3．下列四组句子中，全都能表现胡玉吕自好的一组是（3分）①先生传其学，为《易》大师②给赏及先生，先生掷之于地③又走京师，馆于其族龙山家④先生自束修以外，不取纤介⑤吾之所重者，不欲以只字落人间耳⑥郁结不解，则必决裂震动以出之A．①③⑥B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑤4．下列对文章的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．从见其诗，到读其文，再到问询他人，作者逐步了解了胡玉吕这位名士，后来应张讱之请写了这篇传。

B．经胡玉吕指点的人，八股文大都有了章法而应试得中，但胡玉吕九次科考的文章，最高只被评为二等。

C．作者认为胡玉吕临终时让家人彻夜燃放鞭炮，是他的一种情感宣泄，以表达自己对科场失意的不平。

D．本文善用侧面描写刻画胡玉吕形象，如借助陆冰修的评价和王世贞的举动分别突出他的奇和名。

5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）吾书甚拙，君焉用之？

（3分）（2）先生挟其所有，不见知于世，其为郁结也多矣。

（3分）参考答案2．（3分）C（工：工巧，精巧。）3．（3分）D（①写胡玉吕继承家学及其成就；③写胡玉吕到京城开设学馆；⑥写作者对胡玉吕临终时让家人燃放鞭炮的理解。）4．（3分）B（二等是督学使者的评定，并非胡玉吕科考文章的等第。）5．（6分）（1）（3分）我的书法很拙劣，您为什么要它呢？

（句意对、语言通顺2分，甚1分。）（2）（3分）先生带着他所拥有的才学，不被世人了解，他积聚的郁结也很多啊。

（句意对、语言通顺1分，挟见于各1分。）【参考译文】距离我住处几里的地方，有一处双瀑美景。

那里是荒山幽谷，很少有游人的踪迹。

我幼年时见过有一首《游双瀑诗》题写在古庙，诗作者姓名叫胡廷试，起初我不知道他是哪里人。

长大后学习八股文，屡次见到先生的《易义》，才知道他是个名士。

丙午年，陆冰修广泛评论乡里人物，说到张元岵有一个老朋友叫胡玉吕，是一个奇士，去世前曾经把自己所写的集子交给张元岵。

于是诵读了这本集子中一两个独特不凡的句子。

我询问他的名字，原来就是胡廷试先生。

丙辰年，我经过海昌，张元岵的孙子张讱来见我，我问起先生的集子，才知道在战乱中丢失了。

张讱另外拿出几卷，那是从张天生那里传抄来的。

张讱于是请我为先生作传。

先生名叫廷试，字玉吕，别号敬所。

世代居住在余姚，后来迁移到武林。

父亲名贞，字云龙，凭借研究《易》而成为名家。

先生继承他的学问，成为《易》学大师。

经过他指点教授的学生，八股文就有了章法，往往能应试得中。

但先生九次入贡院参加科考，却还是县里的生员。

一日，督学使者对他的文章进行鉴别分等，把它放在二等。

旧例：一等到二等，奖励的标准有所不同。

督学使者分发奖赏给先生，先生把奖赏扔到地上。

督学使者大怒，郡里的士大夫替先生调解，才停止冲突。

王世贞听说了他的名声，聘请他作为儿子的老师。

王世贞宾客众多，但每天晚上必定手持一卷诗书，与先生对坐饮酒。

后来，先生又前往京城，在他的同宗胡龙山家里开设学馆。

胡龙山，是国内的大商人，进入他门庭的人没有不是富人的。

先生除了任教的酬金以外，不拿丝毫财物。

同县的许光祚，凭借书法出名，曾经向先生求取书法作品，先生说：我的书法很拙劣，您为什么要它呢？

许光祚说：字凭借写的人而贵重，写得工巧或拙劣是次要的。

先生说：我所看重的，就是不想让我写的字流落到尘世罢了。

许光祚笑一笑就离开了。

他的倔强自爱，大都像这样。

临终时，他让家人燃放鞭炮，整夜不停，才合眼死去。

阳刚之气被重大的阴气所禁锢，郁结不能消解，就一定会破裂震动来释放它，所以就会有雷电，有怒涛，而燃放鞭炮只是其中小小的释放方式。

先生带着他所拥有的才学，不被世人了解，他积聚的郁结也很多啊。

假如不燃放鞭炮来发泄它，那么死后一定会在房梁上呼啸，会触犯别人，而成为怪物。

虽然这样，先生不过是因科举不得志而郁结不平，这也只是小小的郁结不平而已。

以前刘元城死的时候，风雷在他的正屋轰鸣，又难道是借助外物来发泄他的怒气吗！

发布时间：2025-12-23 08:11:46
来源：好再来网
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